根據(jù)主題教育工作安排，12月13日，溫州大學(xué)召開(kāi)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育調(diào)研成果交流會(huì)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于調(diào)查研究的重要論述，交流課題調(diào)研成果，推動(dòng)成果轉(zhuǎn)化運(yùn)用，進(jìn)一步推動(dòng)主題教育走深走實(shí)、見(jiàn)行見(jiàn)效。

校黨委書(shū)記張健主持調(diào)研成果交流會(huì)并講話(huà)，省委第三巡回督導(dǎo)組副組長(zhǎng)蘇長(zhǎng)聰，省委第三巡回督導(dǎo)組成員到會(huì)指導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室成員和學(xué)院、部門(mén)負(fù)責(zé)人參加會(huì)議。

張健與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員分別就各自牽頭負(fù)責(zé)的調(diào)研課題作交流發(fā)言，并圍繞正反典型案例進(jìn)行研討剖析。

張健作調(diào)研成果交流會(huì)總結(jié)。他指出，自我校主題教育開(kāi)展以來(lái)，學(xué)校黨委認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于調(diào)查研究的重要論述，以主題教育為契機(jī)，將調(diào)查研究與“當(dāng)前正在做的事”緊密結(jié)合起來(lái)，班子成員結(jié)合崗位職責(zé)和工作實(shí)際，聚焦一個(gè)重點(diǎn)方向開(kāi)展調(diào)研工作。本次主題教育調(diào)研活動(dòng)，調(diào)研選題“準(zhǔn)”，調(diào)研過(guò)程“深”，調(diào)研成果“實(shí)”，交流研討集思廣益、啟發(fā)思想，進(jìn)一步推動(dòng)了調(diào)查研究產(chǎn)出高質(zhì)量成果。

張健就做好調(diào)查研究“后半篇文章”提出要求。要在學(xué)習(xí)探討中深化調(diào)研成果。各個(gè)校領(lǐng)導(dǎo)、各條線(xiàn)之間要互相了解、互相學(xué)習(xí)、互相借鑒、互相促進(jìn)，進(jìn)一步完善調(diào)研報(bào)告，形成更高質(zhì)量的調(diào)研成果。要在建章立制中深化調(diào)研成果。要強(qiáng)化制度轉(zhuǎn)化，堅(jiān)持“當(dāng)下改”和“長(zhǎng)久立”相結(jié)合、“放權(quán)松綁”和“賦能激勵(lì)”相統(tǒng)一，加快補(bǔ)齊機(jī)制短板，健全長(zhǎng)效機(jī)制，努力將制度優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為治理效能。要在整改落實(shí)中深化調(diào)研成果。要以小見(jiàn)大查擺問(wèn)題，舉一反三解決問(wèn)題，持續(xù)抓好組織實(shí)施，持續(xù)鞏固整改成果，切實(shí)把調(diào)研成果落在實(shí)際問(wèn)題的解決上。要在強(qiáng)化作風(fēng)中深化調(diào)研成果。要把調(diào)查研究作為堅(jiān)定捍衛(wèi)“兩個(gè)確立”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”的具體實(shí)踐，作為錘煉黨性和作風(fēng)的重要舉措，作為重要的思想方法和工作方式貫穿各項(xiàng)工作，推動(dòng)調(diào)查研究制度化、長(zhǎng)效化、經(jīng)?；?。要在推動(dòng)發(fā)展中深化調(diào)研成果。要真正讓調(diào)查成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)學(xué)校事業(yè)發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐，讓師生群眾切身感受到主題教育帶來(lái)的獲得感、幸福感，為建設(shè)高水平研究教學(xué)型大學(xué)而不懈奮斗。

張健強(qiáng)調(diào)，調(diào)查研究是謀事之基、成事之道，是領(lǐng)導(dǎo)干部的終身課題。面對(duì)新形勢(shì)，迎接新挑戰(zhàn)，希望全體同志在下步工作中，學(xué)習(xí)教育再提高、調(diào)查研究再深化、檢視整改再抓緊、推動(dòng)發(fā)展再加速。團(tuán)結(jié)全校師生凝心聚力、再接再厲，全力推進(jìn)并圓滿(mǎn)完成主題教育各項(xiàng)工作任務(wù)，奮力譜寫(xiě)溫州大學(xué)高質(zhì)量發(fā)展新篇章。